Efektifvitas Konseling Bermain dalam Meningkatkan Konsep Diri Anak
DOI:
https://doi.org/10.30863/mappesona.v6i2.5159Keywords:
Konseling, Bermain, Konsep diriAbstract
Penelitian ini membahas efektivitas konseling bermain dalam meningkatkan konsep diri anak di Taman Kanak-kanak Idhata Topisi Desa Matunrung Tellue Kecamatan Sinjai Tengah Kabupaten Sinjai. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan penerapan konseling bermain pada anak kelompok A, mendeskripsikan konsep diri anak pada kelompok A, mengetahui efektivitas konseling bermain dalam meningkatkan konsep diri anak pada kelompok A di Taman Kanak-kanak Idhata Topisi Desa Matunrung Tellue Kecamatan Sinjai Tengah Kabupaten Sinjai. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakandalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Taman Kanak-kanak Idhata Topisi Desa Matunrung Tellue Kecamatan Sinjai Tengah Kabupaten Sinjai maka diperoleh kesimpulan bahwa penerapan konseling bermain pada anak kelompok A merupakan kegiatan di mana guru membentuk suatu kelompok kecil bersama dengan anak didik, dan di dalamnya, guru memberikan penjelasan tentang kegiatan bermain yang ingin dilakukan oleh anak didik.
References
Al-Mighwar , M., Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia, 2006
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2006
Azwar, Saifudin. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar., 2009
Corey, Gerald. Teori Dan Praktek Konseling Dan Psikoterapi, Bandung : Refika, 2003
Dayakisni, Psikologi sosial Edisi Revisi, Malang: Universitas Muhammadiyah Malang, 2003
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: Jumanatul Ali Art, 2004
Depdiknas, Pedoman Pembelajaran di Taman Kanak-kanak, Jakarta: Ditjen PLS, Dit. Pendidikan Anak Usia Dini, 2006
Gunarsah, Singgih, Psikologi Praktis:Anak, Remaja, dan Keluarga, Jakarta: Gunung Mulia, 2001
http://fitrika1127.blogspot.co.id/2012/05/konseling-bermain.html diakses pada tanggal 10 Agustus 2022
Hurlock, Elizabeth, Psikologi Perkembangan Anak Jilid 2, Jakarta: Erlangga, 2005
Kartono, Kartini, Patologi Sosial, Jakarta: CV Rajawali, 1997
Latipun. Psikologi Konseling. Malang: Universitas Muhamadiyah Malang, 2003
Montolalu, Bermain dan Permainan Anak, Jakarta: Universitas Terbuka, 2008
Moleong J. Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004
Mutiah, Diana. Psikologi Bermain Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010
Mulayana, Dedy. Ilmu Komunikasi suatu Pengantar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001
Naisaburi., Pengantar Konseling, Malang: UMM Press, 1998
Nasution, Metode Reserch Penelitian Ilmiah, Jakarta: Bumi Aksara, 2006
Nursalim dkk. Strategi Konseling. Surabaya: Unesa University Press, 2005
Prayitno. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan profil), Jakarta: Gahalia Indonesia, 1995
Poerwadarminta. W.J.S. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Cet. IV, Jakarta: Balai Pustaka, 1976
Rakhmat J, Psikologi Komunikasi,Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007
Rizkiyani, NIM 081111010, Skripsi: Pengaruh Konseling Kelompok terhadap Konsep Diri Remaja di Panti Asuhan Darul Hadlonah Semarang, (Semarang: Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Negeri Walisongo, 2012) diakses pada tanggal 12 Agustus 2022
Sobur, Alex. Psikologi Umum dalam Lintasan Sejarah, Bandung: Pustaka Setia, 2003
Subagyo ,Joko, Metode Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, 2006
Suyadi, Bimbingan Konseling Untuk PAUD, Jogjakarta: Diva Press, 2009
Sugiyono. Memamahi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2010
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta, 2005
Downloads
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Nurhasanah R
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Jurnal Mappesona agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
