PENGEMBANGAN MEDIA LOOSE PARTS “AQUARIUM AJAIB” UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
DOI:
https://doi.org/10.30863/educhild.v6i1.5897Abstract
Fun learning activities will increase children's willingness to express themselves in the form of works. Loose part media "Magic Aquarium" is one of the media that can be used to develop creativity in early childhood. The research method uses R&D (Research and Development) using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The development carried out is based on an understanding of the concepts contained in the form of works. Media "Magic Aquarium" can be used in a variety of themes, all things can be made in this media. Children's creativity will develop and will affect their quality of life in making decisions to solve problems.
References
Anggraeni, C. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung dan Kreativitas dengan Menggunakan Metode Bermain Melalui Media Ikan di Akuarium. Raudhatul Athfal Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2).
Arofah, R., & Cahyadi, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–43. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Damayanti, E., Ahmad, A., Bara, A., Islam, U., & Alauddin, N. (2020). Dampak Negatif Penggunaan Gadget Berdasarkan Aspek Perkembangan Anak. Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 4(1), 1–22. https://doi.org/dx.doi.org/1021274/martabat.2020.4.1.1-22
Fono, Y. M., & Ita, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Loose Parts untuk Menstimulus Kreativitas Anak Kelompok B di Kober Peupado Malanuza. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 9291. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/2465
Harsela, F. (2020). Dampak Permainan Gadget dalam Mempengaruhi Perkembangan Kognitif Anak di TK Dharma Wanita Bengkulu. Jurnal PENA PAUD, 1(1), 27–39. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/penapaud.v1i1.13851
Isnaini, I. D., & Ariyanti, M. P. (2022). Analisis penerapan metode loose part untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini. JCE (Journal of Childhood Education), 6(1), 113–122.
Juliana, F., Syafrida, R., & Nirmala, I. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Terhadap Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun Di TKIT Ash-Sholihah Tambelang. PeTeKa, 5(3), 563–574. https://doi.org/10.31604/ptk.v5i3.563-574
Kaltsum, U., Mutmainah, N., & Yunus, Y. E. (2023). Pemanfaatan Botol Bekas sebagai Aquarium Ikan Hias di TK Aisyiyah Bustan Athfal Jampue Kabupaten Pinrang. Hippocampus, 2(1).
Kasumayanti, E., & Elina, Y. (2018). Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di Tinjau dari Tingkat Pendidikan Ibu Di Paud Kasih Ibu Kecamatan Rumbai. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 186–197. https://doi.org/10.31849/paudlectura.v1i2.1179
Kuo, M., Barnes, M., & Jordan, C. (2019). Do experiences with nature promote learning? Converging evidence of a cause-and-effect relationship. Frontiers in Psychology, 10(FEB), 3389. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00305
Lisyutin, & Lastovenko, O. R. (2021). Assessing the Power of Intensity Interaction between the Solid and Fluid Phases in the Unconsolidated Water-Saturated Sandy Marine Sediments at Shear Wave Propagation. Physical Oceanography, 28(1), 90–103. https://doi.org/10.22449/1573-160x-2021-1-90-103
Luan, H., Zhou, Z., Xu, C., Bai, L., Wang, X., Han, L., Zhang, Q., & Li, G. (2022). Study on the Synergistic Effects between Petroleum Sulfonate and a Nonionic–Anionic Surfactant for Enhanced Oil Recovery. Energies, 15(3). https://doi.org/10.3390/en15031177
Munisa. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini Di TK Panca Budi Medan. Jurnal Ilmiah Abdi Ilmu, 13(1), 102–114. https://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/view/896
Nabil. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini (paud) Dalamm Pendekatan Psikologi Anak. Al Marhalah?: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 88–100.
Nipriansyah, N., Sasongko, R. N., Kristiawan, M., Susanto, E., & Arinal Hasanah, P. F. (2021). Increase Creativity And Imagination Children Through Learning Science, Technologic, Engineering, Art And Mathematic With Loose Parts Media. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 77–89. https://doi.org/10.24042/ajipaud.v4i1.8598
Nurliana, M. Y. B. dan I. R. I. (2022). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bahan Loose Part pada Kelompok B TK Aba Kalosi Kab . Enrekang Sulawesi Selatan. 4(1), 451–460.
Pebriana, P. H. (2017). Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26
Pramudyani, A. V. R., & Indratno, T. K. (2022). Pemahaman Science, Technology, Engineering, Art dan Mathematic (STEAM) pada Calon Guru PAUD. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4077–4088. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2261
Priyanti, N., & Jhoni Warmansyah. (2021). The Effect of Loose Parts Media on Early Childhood Naturalist Intelligence. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 15(2), 239–257. https://doi.org/10.21009/jpud.152.03
Purwaningsih, C. W. W., Triharnanto, J., & ... (2022). Penggunaan Media Loose Part Berbasis STEAM Dalam Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini. … Nasional 100 Tahun …, 31–35. https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/SemNasTamansiswa/article/view/63%0Ahttps://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/SemNasTamansiswa/article/download/63/13
Rahayu, N. W. (2020). Penerapan Media Aquarium dalam Menstimulasi Kreativitas Anak Kelompok B di TK Budi Mulia Surabaya. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 5(6).
Saidah, N., Nurputri, D. R., & Ratnaningsih, N. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Aritmatika Sosial Berbasis Role Playing Game Berbantuan Macromedia Flash Professional 8. Jurnal Lebesgue?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, 3(1), 124–135. https://doi.org/10.46306/lb.v3i1.98
Saraswati, S. (2024). Pelatihan Pembuatan Akuarium Ikan Hias bagi Guru-Guru Paud dan Lomba Mewarnai Biota Laut Kategori Kelas Terapi dalam Mendukung Pengembangan Media Pembelajaran Anak. Indonesian Journal of Fisheries Community Empowerment, 4(3).
Subarkah, M. A. (2019). Pengaruh gadget terhadap perkembangan anak. Rausyah Fikr, 15(1), 125–139. https://doi.org/: http://dx.doi.org/10.31000/rf.vl5il.1374
widi winarni, E. (2021). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Bumi Aksara.
Yafie, E. (2017). PENDIDIKAN SEKSUAL ANAK USIA DINI. Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education), 4(2), 18–30.
Zakiyatul, M., & Imamah, A. (2020). Pengembangan Kreativitas dan Berpikir Kritis Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Pembelajaran Berbasis STEAM and Loose Part. Jurnal Studi Islam, Gender Dan Anak, 15(2), 1–181. https://doi.org/https://doi.org/10.24090/yinyang.v15i2.3917
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Rosi Karomah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
