DAMPAK PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL ANAK USIA 5 – 6 TAHUN
DOI:
https://doi.org/10.30863/educhild.v4i1.5512Abstract
This study aimed to determine the use of gadgets in children aged 5-6 years in Talungeng Village, Barebbo District, Bone Regency and to determine the impact of gadgets on the morale of children aged 5-6 years in Talungeng Village, Barebbo District, Bone Regency. which uses descriptive qualitative research with pedagogic, psychological and sociological approaches to obtain the desired data using primary and secondary data. Then analyzed by: 1. Reducing the data, 2. presenting the data, and 3. drawing conclusions. The results of this study indicate that there are two forms of using gadgets in children aged 5-6 years in Talungeng Village, Barebbo District, Bone Regency, namely children often access YouTube applications, games and also Tiktok applications and children use different times, children use gadgets with duration under 1 hour, 1 hour and 2 hours a day which is used repeatedly and each use takes 10-15 minutes. There are two impacts of using gadgets on children's morals, namely positive and negative impacts. The positive impact of gadgets for children is that they can train and improve intelligence in terms of knowing literacy, thinking power, high curiosity and can also increase self-confidence for children. The negative impact is that the child has not been able to manage the time of using the device, emotions that still need to be controlled, showing angry emotions, crying, rebelling and even saying disrespectful words to parents and other people.
References
Artikel dalam Jurnal:
Khaironi, Muliana. (2017). Pendidikan Moral Pada Anak Usia Dini,1(1).
Na’imah danMardi Fitri .(2020). Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Moral Pada Anak Usia Dini. Al – Athfaal,3(1)
Novitsari , Wahyu, (2019) Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial AUD Usia 5-6 Tahun. Jurnal PAUD Teratai, 5 (3), 182 -186.
Rahayu Nur sri, dkk.(2021). Analisis Penggunaan Gedget Pada Anak Usia Dini. Tasikmalaya : Jurnal PAUD Agapedia, 5 (2).
Buku:
Effendy, Onong Uchjana, (2016). “Ilmu Komunikasi Teori dan Praktik†Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Esther Setiawati,dan Jarot Wijanarko (2016). Pengaruh Gedget dan Perilaku Terhadap Kemampuan Anak ,Jakarta Selatan :Keluarga Indonesia bahagia Bumi Bintaro Permai.
Indrijati, Herduna (2016) Psikologi Perkembangan & Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta; Kencan.
Ishomuddin, (2016)Pembangunan Sosial Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asen, Jawa timur:Duta media publishing.
Maulana, Andre Safrie, dkk. (2016.) “Pengaruh Gawai Terhadap Perkembangan Moral Pada Anak Usia Diniâ€. Skripsi,Kimia, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Muslih ,Moh dkk, (2021) “Inovasi Pendidikan Dan Praktik Pembelajaran Kreatifâ€, Pakalongan : PT Nasya Expanding Management.
Nanny Lia Dewi, Vivian. dkk. (2020) Save d’Kids: Modul untuk Orang Tua. Yogyakarta: Salam Camp.
Puspita, Sylvie. (2020) Monograf: Fenomena Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini. Surabaya: Cipta Media Nusantara.
E-book:
Kominfo,(2022) Kecanduan Gawai Ancam Anak-Anak Dalam https://kominfo.go.id/content/detail/13547/kecanduan-gawai-ancam-anak-anak/0/sorotan_media
Osadi, Uswatul Fitriyah. (2017) Perkembangan Moral Menurut Para Ahli, dalam https://www.kompasiana.com/usfitriyah/perkembangan-moral-para-ahli_58bd698a337a61ed09456535.
Tesis/ Disertasi:
Asalia Nurita, Dwi. (2021). Peran Penggunaan Gawai Pada Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.Skripsi Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
Maulana, Andre Safrie, dkk. (2016) Pengaruh Gawai Terhadap Perkembangan Moral Pada Anak Usia Dini. Skripsi,Kimia, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Mukarromah, Titik. (2019),Skripsi: Dampak Penggunaan Gedget Pada Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Di Dusun Setia Bumi Kecamatan Seputih Banyak Metro: IAIN Metro.
