Pemeliharaan Sarana dan Prasana Pendidikan

Authors

  • Mawaddah Tajuddin IAIN Bone, Indonesia
  • Lisa Natalia IAIN Bone, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30863/mappesona.v6i1.2092

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dengan cara triangulasi data. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pemeliharaan sarana dan prasarana di SMKN 4 Bone melibatkan seluruh warga sekolah dengan adanya pembagian tanggung jawab, dimana siswa bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan lingkungan sekitar kelasnya masing-masing, cleaning service yang bertugas membersihkan ruangan kantor dan lingkungan sekolah, serta petugas keamanan yang bertugas mengawasi sekolah khususnya sarana dan prasarana pendidikan.

References

Abi, Mustofa Hamid. Dkk. Pengelolaan Pendidikan. Yayasan Kita Menulis. 2021.

Hadafi, Halid La Adu dan Zainuddin. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish. 2018.

Indra, I Made P. Dkk. Guru Penggerak Era Merdeka Belajar. CV Tahta Media Group. 2021.

Khalifa, Nurikha Daulay. Administrasi Pembelajaran: Studi Praktis Mahasiswa di Lembaga Pendidikan. Medan: Umsu Press. 2021.

Matin dan Nurhattati Fuad. Manjemen Sarana dan Prasarana Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali pers. 2016.

Minarti, Sri. Manajemen Sekolah: Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. 2016.

Mustari, Muhammad. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. 2015.

Suryadi, Badrus dan Sulis Rahmawati. Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. 2018.

Downloads

Published

2023-07-28

How to Cite

Tajuddin, M., & Natalia, L. (2023). Pemeliharaan Sarana dan Prasana Pendidikan. JURNAL MAPPESONA, 6(1). https://doi.org/10.30863/mappesona.v6i1.2092

Citation Check