EFEKTIFITAS KEBIJAKAN PROGRAM BEASISWA BIDIKMISI TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PRODI MPI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BONE

Authors

  • Mutmainna ST. IAIN Bone
  • Ika Rasmika IAIN Bone
  • Samsinar Samsinar IAIN Bone

DOI:

https://doi.org/10.30863/mappesona.v3i2.1798

Abstract

Perilaku belajar sangat penting bagi mahasiswa, salah satu upaya untuk
meningkatkan perilaku belajar mahasiswa adalah dengan pemberian beasiswa
bidikmisi yang bisa membantu mahasiswa yang memiliki prestasi akademik
tetapi kurang di bidang ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :
(1) Efektivitas kebijakan program beasiswa bidikmisi pada mahasiswa
penerima bidikmisi, (2) Perilaku belajar mahasiswa penerima beasiswa
bidikmisi, (3) pengaruh efektivitas kebijakan program beasiswa bidikmisi
terhadap perilaku belajar mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi. Metode
penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis
penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
efektivitas kebijakan program beasiswa bidikmisi terhadap perilaku belajar
mahasiswa prodi manajemen pendidikan islam (MPI) institut agama islam negeri
(IAIN) Bone cukup baik, dengan diberikan rasa tanggung jawab sedikit oleh beasiswa
yang ia dapatkan. Sehingga mahasiswa tersebut tidak lalai dalam menjaga
beasiswanya agar tetap menjadi salah satu dukungan untuk terus belajar di bangku
perkuliahan.

References

Afiif, Ahmad, and Ridwan Idris. “Pengaruh Implementasi Manajemen Kelas Terhadap Perilaku

Belajar Mahasiswa Pada Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan

Keguruan Uin Alauddin Makassar.†Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan 19, no. 2 (2016): 131–145.

Kinkin Ladaruslan, 2014 Efektivitas Pemberian Beasiswa Bidikmisi Terhadap Perilaku Belajar

Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi Universitas Pendidikan

Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu†(2006).

Saril,Peningkatan Mutu pendidikan. “TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) SEBAGAI

WUJUD PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ,†no. 2 (2019): 963–972.

Poerwati, Tjahjaning. “Pengaruh Perilaku Belajar Dan Motivasi Terhadap Prestasi Akademik

Mahasiswa Akuntansi Di Universitas Stikubank (Unisbank) Semarang.†Jurnal Fakultas

Ekonomi Universitas STIKUBANK 1 (2011): 1–25.

Petunjuk Teknis Program Bidik Misi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN). 2016

Sutarjo Adisusilo, J.R, Pembelajaran dan Nilai Karakter (Cet. III; Jakarta: Raja Grafindo

Persada, 2014

Downloads

Published

2020-05-03

How to Cite

ST., M., Rasmika, I., & Samsinar, S. (2020). EFEKTIFITAS KEBIJAKAN PROGRAM BEASISWA BIDIKMISI TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PRODI MPI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BONE. JURNAL MAPPESONA, 3(2). https://doi.org/10.30863/mappesona.v3i2.1798

Issue

Vol. 3 No. 2 (2020)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Mutmainna ST., Ika Rasmika, Samsinar Samsinar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with Jurnal Mappesona agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.