PENDIDIKAN SOSIAL DALAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN
DOI:
https://doi.org/10.30863/alwajid.v3i2.3810Abstrak
Proses pendidikan tidak hanya terjadi di lingkungan sekolah tetapi juga di lingkungan keluarga dan masyarakat. Sebagai agama yang mengutamakan ilmu, Islam pun mendukung berbagai jalur pendidikan tersebut, termasuk pendidikan di masyarakat. Maka, penelitian ini akan membahas bagaimana perspektif Islam terhadap pendidikan masyarakat jika dilihat dari dalil-dalil dalam Al-Qur'an dan Hadits. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah studi kepustakaan, yaitu penelitian yang menggunakan data dari sumber-sumber pustaka untuk dikaji dan dianalisis lebih lanjut sehingga menghasilkan konsepsi yang objektif. Setelah data terkumpul, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian ini adalah bahwa di dalam Al-Qur'an dan hadits telah dijelaskan secara implisit tentang pendidikan masyarakat, dimana tujuan pendidikan masyarakat pada akhirnya adalah menginginkan orang-orang yang beriman. dan saleh.Â
Â
Kata Kunci: Pendidikan Sosial, Perspektif Al-Qur'anReferensi
Arum, Khusni. 2018. “Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Sosial Profetik (Analisis Terhadap Pemikiran Kuntowijoyo).†Millah: Journal of Religious Studies 17(2): 177–96. https://journal.uii.ac.id/Millah/article/view/10609 (November 13, 2022).
Aziz, Abd, Stit Al-Amin, and Kreo Tangerang. 2019. “PENDIDIKAN ETIKA SOSIAL BERBASIS ARGUMENTASI QURANIK.†Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam 1(3): 466–89. https://jurnalptiq.com/index.php/andragogi/article/view/68 (November 13, 2022).
Berbasis, Pendidikan et al. 2016. “Pendidikan Berbasis Agama Islam Sebagai Katalisator Di Lingkungan Sosial Perkotaan.†Equilibrium: Jurnal Pendidikan 4(2). https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/495 (November 13, 2022).
Dasar, Konsep et al. “KONSEP DASAR PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT.â€
Fathurrohman, Muhammad, and 1965- Sulistyorini. 2012. “Meretas Pendidik Berkualitas Dalam Pendidikan Islam.†: 540.
Haerullah, Haerullah, and Elihami Elihami. 2020. “DIMENSI PERKEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DAN NON FORMAL.†JURNAL EDUKASI NONFORMAL 1(1): 199–207. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/504 (November 13, 2022).
Juliati, Juliati, and Dede Kurniawan. 2017. “MEMBANGUN KECERDASAN BERDEMOKRASI BAGI MASYARAKAT SEBAGAI LABORATORIUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN).†Integralistik 28(1): 10–28. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/integralistik/article/view/11806 (November 13, 2022).
Kuswanto, Edi. 2014. “Peranan Guru PAI Dalam Pendidikan Akhlak Di Sekolah.†MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 6(2): 194–220. https://mudarrisa.iainsalatiga.ac.id/index.php/mudarrisa/article/view/764 (November 13, 2022).
Nonformal, Dan, Dinie Anggraeni Dewi, and Program Studi PPKn Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 2017. “MEMBANGUN KARAKTER KEBANGSAAN GENERASI MUDA BANGSA MELALUI INTEGRASI PENDIDIKAN FORMAL, INFORMAL DAN NONFORMAL.†CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2(1): 56. https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/CIVICS/article/view/267 (November 13, 2022).
Nurseto, Oleh Tejo. 2010. “PENDIDIKAN BERBASIS ENTREPRENEUR.†Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 8(2): 52–59. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/954 (November 13, 2022).
Payong, Marselus Ruben. 2020. “ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT AND SOCIAL CONSTRUCTIVISM BASED EDUCATION ACCORDING TO LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY.†https://doi.org/10.36928/jpkm.v12i2.589 (November 13, 2022).
Raharjo, Sabar Budi. 2010. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia.†Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 16(3): 229–38. http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/456 (November 13, 2022).
Sopian, Ahmad. 2016. “TUGAS, PERAN, DAN FUNGSI GURU DALAM PENDIDIKAN.†Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah 1(1): 88–97. http://ejournal.stit-ru.ac.id/index.php/raudhah/article/view/10 (November 13, 2022).
Sudiapermana, Elih. 2009. “PENDIDIKAN INFORMAL.†Jurnal Pendidikan Luar Sekolah 4(2). https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/1220 (November 13, 2022).
Tolib, Abdul. 2015. “PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MODERN.†Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 2(1): 60–66. http://www.jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/view/12 (November 13, 2022).
Walisongo, Iain, Semarang Jl, No Walisongo, and Tambakaji Ngalian Semarang. “GURU HUMANIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM Musthofa Rahman.†http://www.pelita.or.id (November 13, 2022).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
