PENDIDIKAN KARAKTER VERSI PUSAT KURIKULUM KEMENDIKNAS TAHUN 2011 DALAM PERPEKTIF AL-QUR’AN

Authors

  • A.Fajar Awaluddin Fajar Fajar IAIN Bone

DOI:

https://doi.org/10.30863/alwajid.v1i2.1256

Abstract

Meskipun penelitian tentang Pendidikan karakter sudah banyak dilakukan para peneliti, namun masih sangat langka penelitian yang membahas tentang pendidikan karakter perspektif alQuran . Untuk mengisi kekosongan penelitian tersebut, penelitian ini bertujuan  untuk mengkaji unsur pendidikan karakter perspektif al-Quran menurut Pusat Kurikulum Kemendiknas Tahun 2011. Penelitian ini tergolong sebagai penelitian pustaka ( library research ) di mana data yang dikumpulkam melalui cara membaca, memahami, serta mengkritisi berbagai macam referensi yang ada kaitan pada topik penelitian yang bersifat kualitatif ( qu a li t a t i v e r e s e a r c h ) yaitu dengan pengumpulan datanya secara trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, metode teknik analisis data yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif kualitatif dan analisis isi ( conten analysis ) yaitu diawali dengan mengungkapkan fenomena yang bersifat umum, yakni jenis pendidikan karakter Pusat Kurikulum Kemendiknas Tahun 2011 perspektif al-Qur’an, kemudian ditarik kesimpulan dengan menggunakan baik ayat-ayat al-Qur’an maupun hadiṣ yang bersifat khusus.. Hasil penelitian menemukan bahwa: (1) Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang integratif dan komprehensif sesuai Al-Qur’an, (2). Urgensi pendidikan karakter mempunyai peran strategis dalam pembentukan watak, pembiasaan, dan pemahaman peserta didik terhadap perilaku yang baik dan terpuji yang meliputi religious, toleransi, disiplin, jujur, 

Diterima Redaksi: 02-08-2020 |Selesai Revisi: 10-09-2020 |Diterbitkan Online: 29-12-2020
Ilmu Al-Quran dan Tafsir Page 182

dan kerja keras. Dengan demikian, penelitian ini mengimplikasikan akan adanya kontribusi temuan yang bersifat empiris, kontekstual, dan kebijakan

Author Biography

A.Fajar Awaluddin Fajar Fajar, IAIN Bone

Pendidikan bahasa Arab

References

Anwar, Syaiful, and Agus Salim. ‚Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Bangsa Di Era Milenial.‛ Al - Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 2 (January 4, 2019): 233. https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i2.3628.

‚Beyond School Reach: Character Education in Three Schools in Yogyakarta, Indonesia | Abdullah | Journal of Educational and Social Research.‛ Accessed November 7, 2020. https://www.mcser.org/journal/index.php/jesr/article/view/10497.

Cahyadi, Ani. ‚MENGUATKAN INDONESIA: REVITALISASI PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN KARAKTER.‛ Analisis: Jurnal Studi Keislaman 14, no. 2 (2014): 357–74. https://doi.org/10.24042/AJSK.V14I2.695.

‚DAFTAR PUSTAKA Konstruksi Dan Reproduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar - PDF Free Download.‛ Accessed November 7, 2020. https://adoc.pub/daftar-pustakakonstruksi-dan-reproduksi-kebudayaan-yogyakar.html.

Komara, Endang. ‚Penguatan Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Abad 21.‛ SIPATAHOENAN 4, no. 1 (May 15, 2018). https://doi.org/10.2121/SIP.V4I1.991.

Lumpkin, Angela. ‚Teachers as Role Models Teaching Character and Moral Virtues.‛

Journal

o f P h y s i c a l E d u c a t i o n , R e c r e a t i o n & D a n c e 79, no. 2 (February 2008): 45–50. https://doi.org/10.1080/07303084.2008.10598134.

Maunah, Binti. ‚IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN HOLISTIK SISWA.‛ J u r n a l P e n d i d i k a n K a r a k t e r 0, no. 1 (April 20, 2016). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615.

Mukhid, Abd. ‚KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN.‛

NUANSA: J u r n a l P e n e li t i a n I l m u S o s i a l D a n K e a g a m a a n I s l a m , 2016. https://doi.org/10.19105/nuansa.v13i2.1102.

Nasional, Seminar, and Psikologi Islami. ‚60 Prosiding Seminar Nasional Psikologi Islami @2012.‛ Fak Psikologi UMS, April 21, 2012. http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/1764.

Nasir, Jamal Abd, Kata Kunci, : Nilai-Nilai, and Pendidikan Karakter. ‚NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER GURU DAN MURID DALAM PERSPEKTIF KISAH MUSA DAN KHIDIR DALAM SURAT AL-KAHFI AYAT 60-82,‛ n.d.

Tanshzil, Sri Wahyuni. ‚MODEL PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBANGUN KEMANDIRIAN DAN DISIPLIN SANTRI (Sebuah Kajian Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan).‛ Penelitian - Pendidikan 305 (2012). http://jurnal.upi.edu/penelitianpendidikan/view/1848/MODEL PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBANGUN KEMANDIRIAN DAN DISIPLIN SANTRI (Sebuah kajian pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan).

Thompson, William G. ‚The Effects of Character Education on Student Behavior.,‛ 2002. https://dc.etsu.edu/etd/706.

Wuryandani, Wuri, Fathurrohman Fathurrohman, and Unik Ambarwati. ‚IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DI MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL.‛ J u r n a l C a k r a w a l a P e n d i d i k a n 15, no. 2 (June 29, 2016). https://doi.org/10.21831/cp.v15i2.9882.

Downloads

Published

2021-02-12

Issue

Vol. 1 No. 2 (2020): Al-Wajid

Section

Articles

License

Authors who publish with Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.