Wulan Feronika Maharani, et al. “Pendidikan Dasar Inklusif Di Indonesia: Peran Kompetensi Guru, Dukungan Sekolah, Dan Partisipasi Anak Berkebutuhan Khusus”. Madrasah Ibtidaiyah Research Journal, vol. 4, no. 2, July 2026, pp. 297-11, doi:10.30863/maraja.v4i2.6197.