Sari, F.H. et al. 2024. Efektivitas Media Mistery Box Broken Square dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Annurain Lonrae Kabupaten Bone. Madrasah Ibtidaiyah Research Journal. 2, 1 (Jan. 2024), 74–81. DOI:https://doi.org/10.30863/maraja.v2i1.5589.