Wulan Feronika Maharani et al. 2026. Pendidikan Dasar Inklusif di Indonesia: Peran Kompetensi Guru, Dukungan Sekolah, dan Partisipasi Anak Berkebutuhan Khusus. Madrasah Ibtidaiyah Research Journal. 4, 2 (Jul. 2026), 297–311. DOI:https://doi.org/10.30863/maraja.v4i2.6197.