DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA-BASED DIGITAL LITERACY LEARNING MATERIALS INSPIRED BY THE LOCAL WISDOM OF THE BUGIS TRIBE

Alfiana Alfiana

Authors

Alfiana Alfiana IAIN Bone, Indonesia

Keywords:

Learning media, digital literacy, multimedia, local wisdom

Abstract

This study aims to develop multimedia-based digital literacy learning materials rooted in the Bugis tribe's local wisdom. This is a research and development (R&D) study using the 4D (Four D) model, which consists of the Define, Design, Development, and Disseminate stages. The subjects of this study were upper-grade teachers and sixth-grade students. The research instruments used in this study were questionnaires and guidelines. The data were analyzed descriptively. The results indicate that the multimedia-based digital literacy learning material rooted in the local wisdom of the Bugis tribe is suitable in terms of content, with an average score of 4.8, and performs very well in terms of functionality, with an average score of 4.71. Furthermore, the pilot test yielded an average score of 4.8 on a small-scale assessment and 4.66 on a large-scale assessment. These findings suggest that the developed material is well-received.

References

Anom, K. (2023). Paling rendah di ASEAN, tingkat literasi digital RI cuma 62%. Cnbcindonesia.Com.

Ayu, D. I. (2023). Kemenag & Kemkominfo Gelar Literasi Digital bagi Ribuan Guru dan Penyuluh Agama. Kemenag RI. https://kemenag.go.id/nasional/kemenag-amp-kemkominfo-gelar-literasi-digital-bagi-ribuan-guru-dan-penyuluh-agama-yrne3k

Fitria, S. J., & Fitrihidajati, H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif pada Submateri Pencemaran Lingkungan untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMA. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 12(2), 440–451.

Jannah, M., & Junaidi, J. (2020). Faktor Penghambat Guru sebagai Fasilitator dalam Pembelajaran Sosiologi di SMAN 2 Batusangkar. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 191–198.

Joyo, A. (2019). Literasi Digital Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa, 247.

Maydiantoro, A. (2021). Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development). JURNAL PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIKAN INDONESIA (JPPPI).

Mu’minah, I. H., & Gaffar, A. A. (2020). Optimalisasi penggunaan Google Classroom sebagai alternatif digitalisasi dalam pembelajaran jarak jauh (pjj). Bio Educatio, 5(2), 378025.

Musthofa, C., Aunurrahman, & Fadillah. (2020). Pengembangan Multimedia Literasi Digital Untuk Pemahaman Informatika. Universitas Tanjungpura.

Nurcahyo, M. A., & Afryaningsih, Y. (2018). PENERAPAN LITERASI DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA The Application of Digital Literacy based on Local Wisdom in Bahasa Class Muhammad Aqmal Nurcahyo. Kongres Bahasa Indonesia, 1–12.

Pendidikan, S. P. K. (n.d.). 25.000 pegawai Kemendikbudristek mengikuti webinar dan e-Learning literasi digital. Kemendikbudristek RI. Retrieved March 29, 2023, from https://bbgpjatim.kemdikbud.go.id/news/25000-pegawai-kemendikbudristek-ikuti-webinar-dan-e-learning-literasi-digital

Rahyono, F. X. (2009). Kearifan Budaya dalam Kota. Jakarta: Wedatama Widya Sastra.

Suherdi, D. (2021). Peran literasi digital di masa pandemik. Medan: Cattleya Darmaya Fortuna.

Sururuddin, M., Husni, M., Jauhari, S., Aziz, A., & Shofa Ilhami, B. (2021). Strategi Pendidik Dengan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Untuk Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), 143–148.

Utami, D. S., & Asri Hardini, A. T. (2021). Pengembangan Media Belajar Literasi Digital Berbasis Game Edukasi untuk Siswa Kelas 2 SD. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(2). https://doi.org/10.26858/jkp.v5i2.20162

Winda, R., & Dafit, F. (2021). Analisis Kesulitan Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(2), 211–221.